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创新“党建+教育”模式 北碚区党建考察团走进锦


发布时间: 2019-07-08

  华龙网-新重庆客户端5月30日5时56分讯(凃小义)近日,北碚区党建考察团走进重庆市渝北区长安锦绣实验小学校,对该校的党建工作开展情况进行了考察、学习。

  据了解,锦绣小学将党建与教育教学融合,破解了党建工作与中心工作“两张皮”的问题,进一步夯实了学校党建工作基础,有力推动了“两学一做”学习教育的常态化、制度化,促进了学校精细化管理、教职工思想教育、学生核心素养提升、教育教学改革等工作,为推动学校教育发展、办人民满意的教育提供了强有力的政治保障和组织保障。

  9时,在锦绣小学校长游雷宇的陪同下,考察团一行依次参观了学校的同心广场、校史陈列室、文化长廊,了解了学校的校园文化、教师文化、课程文化,以及少儿水墨画、红领巾社区特色发展项目等。

  来到同心报告厅,锦绣小学三笔字共进班教师、学生发展中心党小组分别用情景剧《三笔字共进班》《老师与家长那些事》,展示了学校的党建工作常态。

  据了解,2017年9月,锦绣小学对校情进行了整体分析,梳理了“培根固基、育心1+1”的党团队一体化发展思路。“培根固基、育心1+1”,即一名党员一面旗、一个堡垒一个圈、一师一徒共提升、一人一队促成长。

  在育心1+1的过程中,“党建带团建,团建带队建”的思想渐渐地形成了一种自觉行动。期间,学校教师自发组建了三笔字共进社、课堂教学的共研社、家庭教育的共读社、调养身心的心理阅读沙龙组,以及茶道社、网球社等。

  在这个过程中,学校还建成了“一厅、三长廊、三中心”的党建阵地,完善丰富了学校文化展厅党建板块,建设了“育心1+1”文化长廊、红色历程文化长廊、民族家国在我心文化长廊,建设了党员会议中心、党团活动中心和少先队活动中心等。

  此外,锦绣小学一年级3班家长龚娟、三年级年级辅导员李璨,还分别介绍了学校雏鹰小队活动和红领巾社区活动的开展情况。

  “党建工作可以和教学研究结合,可以和校本培训结合,可以和少先队活动结合,可以和环境建设结合。那么,可不可以让它覆盖到学校工作的全部,真正发挥学校党支部的核心作用,以党建聚人心、促发展、创特色呢?”交流会上,锦绣小学校长游雷宇从“常态党建有套路,但与教学两张皮”、“环境建设造氛围,培根固基抓结合”、“以党建+,建设家一样的学校”三个阶段,详细介绍了学校的党建探索之路。

  其中,游雷宇从党建+文化、党建+团队、党建+特色三个方面,介绍了第三阶段的具体做法和初步成果。据介绍,锦绣小学的党建工作始终以学校发展为主线,牢固树立想发展、谋发展、促发展的责任感,把促进学校科学发展作为根本任务。

  在“育人目标根植课程,课程目标涵养育人”的策略下,学校初步形成了以“传承与创造”为着力点的锦绣经纬课程和“润心课堂”教学思想,形成了23门全校普及的必修课程、26门选修课程,并逐步确立少儿水墨画、红领巾社区两个特色发展项目。

  考察团一行对锦绣小学党建工作的开展与发展,以及近年来取得的成就给予高度评价。“北碚区教育工委从2017年抓党建基础、抓党建质量,到今年抓党建巩固提升,一步步走来,目的就是要扎实基础,把党建工作融入教育教学,走出各校的党建特色。今天,锦绣小学给我们提供了一个学习的范本。”考察团负责人游贤路谈到,锦绣小学是一所年轻、漂亮的学校,尽管建校仅七年,但从学校的校园文化、廊道文化等实地布置,以及师生的展示和作品中都能看出,学校在党建工作与教育教学融合这一块下了很大的功夫。游贤路表示,希望各个学校都能从当天的学习中吸取养分,发展自身。

  华龙网-新重庆客户端5月30日5时56分讯(凃小义)近日,北碚区党建考察团走进重庆市渝北区长安锦绣实验小学校,对该校的党建工作开展情况进行了考察、学习。

  据了解,锦绣小学将党建与教育教学融合,破解了党建工作与中心工作“两张皮”的问题,进一步夯实了学校党建工作基础,有力推动了“两学一做”学习教育的常态化、制度化,促进了学校精细化管理、教职工思想教育、学生核心素养提升、教育教学改革等工作,为推动学校教育发展、办人民满意的教育提供了强有力的政治保障和组织保障。

  9时,在锦绣小学校长游雷宇的陪同下,考察团一行依次参观了学校的同心广场、校史陈列室、文化长廊,了解了学校的校园文化、教师文化、课程文化,以及少儿水墨画、红领巾社区特色发展项目等。

  来到同心报告厅,锦绣小学三笔字共进班教师、学生发展中心党小组分别用情景剧《三笔字共进班》《老师与家长那些事》,展示了学校的党建工作常态。

  据了解,2017年9月,锦绣小学对校情进行了整体分析,梳理了“培根固基、育心1+1”的党团队一体化发展思路。“培根固基、育心1+1”,即一名党员一面旗、一个堡垒一个圈、一师一徒共提升、一人一队促成长香港正版挂牌彩图篇

  在育心1+1的过程中,“党建带团建,团建带队建”的思想渐渐地形成了一种自觉行动。期间,学校教师自发组建了三笔字共进社、课堂教学的共研社、家庭教育的共读社、调养身心的心理阅读沙龙组,以及茶道社、网球社等。

  在这个过程中,学校还建成了“一厅、三长廊、三中心”的党建阵地,完善丰富了学校文化展厅党建板块,建设了“育心1+1”文化长廊、红色历程文化长廊、民族家国在我心文化长廊,建设了党员会议中心、党团活动中心和少先队活动中心等。

  此外,锦绣小学一年级3班家长龚娟、三年级年级辅导员李璨,还分别介绍了学校雏鹰小队活动和红领巾社区活动的开展情况。

  “党建工作可以和教学研究结合,可以和校本培训结合,可以和少先队活动结合,可以和环境建设结合。那么,可不可以让它覆盖到学校工作的全部,真正发挥学校党支部的核心作用,以党建聚人心、促发展、创特色呢?”交流会上,锦绣小学校长游雷宇从“常态党建有套路,但与教学两张皮”、“环境建设造氛围,培根固基抓结合”、“以党建+,建设家一样的学校”三个阶段,详细介绍了学校的党建探索之路。

  其中,游雷宇从党建+文化、党建+团队、党建+特色三个方面,介绍了第三阶段的具体做法和初步成果。据介绍,锦绣小学的党建工作始终以学校发展为主线,牢固树立想发展、谋发展、促发展的责任感,把促进学校科学发展作为根本任务。

  在“育人目标根植课程,课程目标涵养育人”的策略下,学校初步形成了以“传承与创造”为着力点的锦绣经纬课程和“润心课堂”教学思想,形成了23门全校普及的必修课程、26门选修课程,并逐步确立少儿水墨画、红领巾社区两个特色发展项目。

  考察团一行对锦绣小学党建工作的开展与发展,以及近年来取得的成就给予高度评价。“北碚区教育工委从2017年抓党建基础、抓党建质量,到今年抓党建巩固提升,一步步走来,目的就是要扎实基础,把党建工作融入教育教学,走出各校的党建特色。今天,锦绣小学给我们提供了一个学习的范本。”考察团负责人游贤路谈到,锦绣小学是一所年轻、漂亮的学校,尽管建校仅七年,但从学校的校园文化、廊道文化等实地布置,以及师生的展示和作品中都能看出,学校在党建工作与教育教学融合这一块下了很大的功夫。游贤路表示,希望各个学校都能从当天的学习中吸取养分,发展自身。

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